00 HDA 2012 |
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2012 Nous allons essayer de regrouper sur cette page tous les outils conceptuels dont vous avez besoin pour réussir votre oral HDA. Ces outils sont communs à tous. Ils sont valables au collège Mangin, mais également ailleurs. Le plus simple, c'est de partir du texte de référence, celui qui qui recense les critères d'évaluation de cette épreuve. Cette grille est proposée à titre indicatif. Elle ne vise ni à l'exhaustivité des compétences attendues d'un candidat présentant cette épreuve, ni à l'exigence que le candidat réponde à tous ces critères pour lui attribuer la note maximale. Pour travailler, utilisez les liens hypertextes : ils vous renverront sur la page qui vous permettra d'acquérir la compétence. Bien sûr, nous y avons également travaillé en classe. Mais peut-être n'avez-vous pas toujours perçu l'intérêt de tel ou tel exercice par rapport à ce qui vous est maintenant demandé. A la lumière de la nécessité, cela pourrait changer. Consultez également la section HDA - LE BREVET, vous y trouverez de nombreux outils pour travailler.
CONNAISSANCES ET CAPACITES RELATIVES A L'OEUVRE D'ART
(12 points) L'élève est capable de : Situer des oeuvres dans le temps et l'espace. Voir frises chronologiques Maîtriser des notions de base pour décrire les techniques de production et les usages d'une oeuvre d'art ou d'un monument. Développer un commentaire critique et argumenté sur une oeuvre en discernant entre les critères subjectifs et objectifs de l'analyse ; techniques d'analyse d'image technique d'analyse d'un film Etablir des liens pertinents avec d'autres oeuvres de la même période ou de périodes différentes. Voir frises chronologiques Produire quelques éléments d'analyse critique sur une oeuvre nouvellement présentée à son regard. techniques d'analyse d'image Manifester des connaissances de base sur les métiers et les formations liés aux domaine artistiques. Voir orientation
(8 points) Capacités générales et attitudes L'élève est invité à : Développer, pendant 5 minutes environ, un propos structuré relatif à l'objet d'étude.
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